Lubero : l’urgence de réhabiliter des écoles en délabrement sur l’axe Bwambali

À quelques jours de la rentrée scolaire 2026-2027, prévue le 1er septembre prochain, la situation de plusieurs établissements scolaires de l’axe Bwambali, dans la sous-division de Kirumba, au sud du territoire de Lubero, suscite l’inquiétude. À Kalevya, Luhanga, Bwambali Katakala et Kataro, plusieurs écoles présentent un état de dégradation avancée. Des milliers d’élèves du primaire et du secondaire s’apprêtent ainsi à retrouver des salles de classe fragilisées, faisant craindre des risques pour leur sécurité et leurs conditions d’apprentissage.

Situées à une trentaine de kilomètres à l’ouest de la commune de Kirumba, ces écoles sont confrontées à la vétusté de leurs infrastructures. De nombreuses salles de classe se sont progressivement détériorées sous l’effet du temps et nécessitent aujourd’hui des travaux de réhabilitation.

Les responsables scolaires de ces établissements tirent la sonnette d’alarme et sollicitent une intervention urgente des autorités, des organisations humanitaires ainsi que des personnes de bonne volonté. Leur objectif est de permettre aux élèves de reprendre les cours dans un environnement plus sûr et propice à l’apprentissage.

Pendant ce temps, les inscriptions se poursuivent dans les différentes écoles de l’axe Bwambali. La situation varie toutefois d’un établissement à l’autre : certaines écoles enregistrent un nombre d’inscriptions encore faible, tandis que d’autres connaissent une forte affluence. Cette évolution serait notamment liée au retour progressif des personnes déplacées dans leurs milieux d’origine, ce qui entraîne également le retour de nombreux enfants dans les établissements scolaires de la région.

Le directeur de l’École primaire Vukuva, Kavusa Mahangaiko, contacté dimanche 16 août 2026, alerte sur les difficultés auxquelles son établissement est confronté à l’approche de la rentrée. Son école accueille habituellement près de 500 élèves répartis dans neuf salles de classe. Malgré les difficultés, quelques améliorations ont été réalisées durant les vacances scolaires, notamment la construction de deux latrines. Cependant, ces travaux restent insuffisants au regard des besoins de l’établissement.

La direction de l’école compte donc sur l’appui des organisations humanitaires et des personnes de bonne volonté pour améliorer les infrastructures scolaires et offrir aux enfants de meilleures conditions d’apprentissage. La situation de ces écoles illustre plus largement les difficultés auxquelles sont confrontés plusieurs établissements scolaires dans les zones rurales du territoire de Lubero, où le manque d’infrastructures adaptées constitue un obstacle à l’accès à une éducation de qualité.

À l’approche de la rentrée scolaire 2026-2027, les responsables des écoles de l’axe Bwambali appellent donc à une intervention rapide pour réhabiliter les bâtiments scolaires les plus dégradés. Alors que les élèves doivent reprendre le chemin de l’école dès le 1er septembre 2026 à 7h30, conformément au calendrier du ministère de l’Éducation nationale, la question demeure celle de savoir dans quelles conditions ils retrouveront leurs salles de classe.

Pour les responsables scolaires, la réhabilitation des infrastructures n’est pas seulement une question de confort, mais également de sécurité des élèves et de qualité de l’enseignement.

Ghislain Siwako