Dans un contexte marqué par les conséquences des conflits armés et la dégradation des infrastructures scolaires, la sous-division de l’EDU-NC Masisi 1 enregistre une avancée notable dans le secteur éducatif.
Grâce au projet « Education Cannot Wait », mis en œuvre par War Child avec l’appui de UNICEF, plusieurs écoles ont été réhabilitées, équipées et accompagnées sur le plan pédagogique et psychosocial.
Au total, 59 écoles ont bénéficié de ce projet dans la région de Masisi. Les interventions ont porté notamment sur la réhabilitation des infrastructures scolaires, la dotation en équipements et le renforcement des capacités des enseignants, y compris un appui psychologique adapté au contexte post-conflit.
Parmi les établissements bénéficiaires figure l’École primaire 1 Masisi, où six salles de classe et quatre latrines ont été construites en matériaux semi-durables. Le directeur de l’école, Bandu Muhombo, se réjouit de cette transformation significative : les élèves, autrefois contraints d’étudier dans des conditions précaires, disposent désormais d’un cadre d’apprentissage plus digne et mieux équipé.
De son côté, le sous-PROVED de l’EDU-NC Masisi 1, Faida Nyamulinduka, salue l’impact de cette initiative. Selon lui, l’amélioration des infrastructures et la formation des enseignants contribuent directement à rehausser la qualité de l’enseignement dans la région. Il souligne qu’un environnement scolaire adéquat favorise non seulement l’apprentissage des élèves, mais aussi l’efficacité du personnel éducatif.
Cependant, malgré ces avancées, les défis restent nombreux. Certaines écoles demeurent dans un état de vulnérabilité extrême, conséquence directe des conflits qui ont touché la zone. Des infrastructures ont été détruites, du matériel scolaire pillé ou utilisé à d’autres fins, et plusieurs établissements ne disposent toujours pas de conditions minimales pour fonctionner normalement.
Face à cette réalité, les autorités éducatives locales lancent un appel aux autres partenaires humanitaires afin de soutenir davantage le secteur éducatif dans la région, où les besoins restent considérables.
Le projet « Education can not wait » constitue une bouffée d’oxygène pour le système éducatif de Masisi, durement affecté par des années d’instabilité. Bien que des progrès significatifs aient été réalisés grâce à l’engagement de War Child et de UNICEF, la reconstruction du secteur éducatif nécessite encore des efforts soutenus.
L’amélioration durable de l’accès à une éducation de qualité dépendra de la mobilisation continue des partenaires et de la stabilité retrouvée dans la région.
Samuel Lukuli
